最新推荐

栏目导航

网站首页    教学管理    质量监控    三年级语文期末检测质量分析

三年级语文期末检测质量分析

创建时间:2020-07-09 12:31
浏览量:0
吴江区菀坪学校三年级语文质量测评成绩汇总
学校  
班级 任课老师 应考人数 实考人数 平均分 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率
三(1 沈莉 47 47 76.38 16 34% 13 91.49%
三(2 王玲 46 46 79.55 21 45.60% 10 95.65%
三(3 吴国华 45 45 71.78 9 20% 16 84.44%
三(4 计银秀 46 46 79.09 19 41.30% 8 95.65%
                 
                 
                 
                 
汇总
  184 184 75.14 65 35.10% 15 87.00%
试卷中存在的问题(失分较多的题) 一、基本情况
本次期末考试有184名学生参加,其中优秀65人,良好57人,及格47人,不及格15人,优秀率35.1%,及格率87%。
二、主要情况分析
这是二年级学生升入三年级的正规的练习,无论是难度还是题型与二年级都有很大的不同,学生很难一下子适应,所以,整体的练习情况不是很理想,优秀的学生不多,不及格的学生每个班都要在4个以上。下面针对每道题进行具体的分析:
一 “卷面书写”,三年级大都数学生书写能做到干净、字迹端正,每个班有少数学生书写马虎而扣分。  
二 “读拼音,写词语”除了一些学习困难生外,其余学生的正确率还是挺高的。
第三大题选择题由于平时联系较少扣分比较多,如第5小题加点成语使用不恰当的很多学生不了解词意,总的扣分比较多;第9小题依次填入动词,由于动词较多,学生容易混淆,所以失分也较多。
第四大题根据课文内容填空完成较好,个别后进生字写错。
阅读部分
第一篇语言中的第4题“毛驴听了牛大哥的话后,不好意思的走了” 大部分学生懂其意但不会表达;第6小题语言的寓意很多学生也是一知半解写不全面。
第二篇阅读 第4小题用一句概括段意,由于平时训练较少,所以失分严重;第5小题短文你读懂了什么? 很多孩子语义表达不全面失分较多。
作文部分
由于三年级作文刚起步,部分学生想象不够丰富,语言空洞,普遍出现语义表述不清,标点符号使用不当,错别字较多,个别同学审题不清造成跑题。
教学中需要改进的方面  1.继续抓好抓实基础知识的教学,特别是学习困难生的基础。
2.注重知识的举一反三,活学活用,要把书本知识与生活实际相结合,引导学生学会用多种方式去理解词语。
3.注重常见句型的教学,要把它们渗透到课堂之中,让学生学明白,力争学扎实。
4.注重阅读的训练,鼓励学生多读书,读好书,边读边思,不断提高学生阅读的能力,掌握一些阅读的技巧,不断提升学生的阅读素养。
5.要注重习作的训练与指导。写什么?怎么写?这些要在以后的课堂上多启发,多渗透,多训练,争取让学生的习作水平能得到一定的提升。要鼓励学生不会的字尽量通过查字、词典来解决,三年级作文不写拼音。
          填表人:王玲