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2020-07-12
五年级语文期末检测质量分析
创建时间:2020-07-09 12:27
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吴江区菀坪学校五年级语文质量测评成绩汇总 | |||||||||
学校 | |||||||||
班级 | 任课老师 | 应考人数 | 实考人数 | 平均分 | 优秀人数 | 优秀率 | 及格人数 | 及格率 | |
五1 | 曾庆萍 | 38 | 38 | 70.37 | 3 | 7.89 | 32 | 84.21 | |
五2 | 刘新平 | 38 | 38 | 72.07 | 1 | 2.63 | 37 | 97.37 | |
五3 | 黄敏 | 37 | 37 | 70.80 | 1 | 2.70 | 31 | 86.11 | |
五4 | 郝梦霞 | 37 | 37 | 73.81 | 3 | 8.11 | 34 | 91.89 | |
五5 | 李晓兰 | 37 | 37 | 73.84 | 1 | 2.70 | 34 | 91.89 | |
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试卷中存在的问题(失分较多的题) | 一、选择题题失分率较高,其中第10题课文内容理解失分率最高,其中的D选项关于水浒传人物性格的理解影响了学生的判断。6、词语运用;7、文章描写方法;8、标点符号运用;9、修辞手法;11、文学常识题失分都比较多。二、填空题中猜字谜错误率较高。三、阅读理解整体失分较多。四、作文书写多数不整洁,优秀作文很少。基本能将一件事情写出来,但细节毛病较多。部分同学语句不通顺,层次不清晰,错别字较多,标点符号运用不恰当。 | ||||||||
教学中需要改进的方面 | 1、语文的学习偏重于积累,教学过程中既要重视阅读和写作,又要兼顾书写、背诵和积累。2、要树立大语文教学观,注重培养学生诸方面能力。3、立足于课堂,培养阅读能力。阅读部分历来失分严重,提高学生的阅读能力必须立足于课堂,立足于课本,而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习,我们不仅仅要培养学生的阅读习惯和能力,更要提高学生的阅读水平。 | ||||||||
填表人: 黄敏 |